jueves, 11 de diciembre de 2014

3.1. Compara y plantea e-portafolio del estudiante

  •   La principal similitud que encuentro es que se tratan de herramientas para elaborar portafolios digitales donde se muestran trabajos, procesos, logros… y en cuánto a las diferencias más notables que aprecio son el diseño y organización y especialmente las plataformas en unas te enseñan cómo realizarlo y en la otra ya lo está.

  •   Creo que sería más adecuado para alumnos de la E.S.O., por ello para mis alumnos de Primaria podría utilizar Google Sites modificando ciertos aspectos como el contenido y para su realización necesitarían por supuesto una guía o ejemplos para trabajar de esta manera.

  •    La plantilla en este caso se trata de un simple cuadro pero a la hora de realizarlo en clase que lo ideal sería hacer un Google Site.  

     

    Así soy yo:
    •     Presentación personal.
    •  Formación.
    •  Objetivos.
    Los alumnos harán una presentación de ellos mismo, nos contarán qué saben del tema y lo qué esperan conseguir.
    Asignaturas:
    • Ciencias de la Naturaleza.
    • Ciencias Sociales.
    • Plástica.
    • Matemáticas.
    Todo el trabajo recopilado a lo largo del proceso se agrupará en el site (mapas conceptuales, esquemas, trabajo cooperativo, webs interesantes…)
    Reflexión:
    •  Análisis y valoración de los resultados.
    • Propuestas de mejora.
     
    • ¿Qué he aprendido?
    • ¿Cómo lo he aprendido?
    • ¿Estoy satisfecho con el resultado?
    • ....
          

       Con mis alumnos de 5º de primaria comenzaría con la primera página de presentación y qué piensan que vamos a hacer, siguiendo con una lluvia de ideas.

  • Para Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza se me ocurre que pueden hacer un mapa conceptual en formato digital y colgarlo en su portafolio del Site.   
         https://sites.google.com/site/portafoliodelalumno5primaria/
  •  Seguramente el mayor problema que puedo encontrar es el uso de las TICS, es decir, explicarles cómo utilizar el Google Site o ciertas herramientas para realizar un mapa conceptual digital.  

 

 

 

 

 

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